EDITORIAL

Vuelve la política

1-2

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Investigación didáctica

CONCIENCIA HISTÓRICA Y REPRESENTACIONES DE IDENTIDAD POLÍTICA DE JÓVENES EN EL MERCOSUR

Luis Fernando Cerri, Jonathan de Oliveira Molar, Virginia Cuesta

3-15

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LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO Y SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS

Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ana María López Martínez

17-29

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LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LA PRÁCTICA DOCENTE DE UNA ESTUDIANTE DE MAESTRA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Lorenia Hernández Cervantes

31-39

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PROFESORES ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA. UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN DICTADURA-DEMOCRACIA EN ESPAÑA

Rosendo Martínez Rodríguez

41-48

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LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. REFLEXIONES A PARTIR DE UN ESTUDIO DE CASO

Marta Castañeda Meneses,

49-60

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CONSTRUIR LA CONCIENCIA HISTÓRICA. UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL Y PRIMERAS EXPERIENCIAS DE PROFESORES EN ARGENTINA

Mariela Alejandra Coudannes Aguirre

61-69

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CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO DE ECONOMÍA SOBRE EL USO DE MATERIALES CURRICULARES: UN ANÁLISIS EXPLORATORIO

José Antonio Molina Marfil, Gabriel , 1952- Travé González

71-83

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HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIAS

¿QUIÉN TIENE MIEDO DE LA GEOHISTORIA?

Ivo Mattozzi

85-105

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DEBATES

DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA EN LA REVISTA «ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES»: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO Y DEFINICIÓN DE LAS PRINCIPALES VÍAS DE INVESTIGACIÓN

Rafael Sebastiá Alcaraz, Emilia María Tonda Monllor

107-116

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INNOVACIONES DIDÁCTICAS

Estudio comparativo de resultados de enseñanza-aprendizaje de la Historia entre dos muestras predefinidas de alumnado para la toma de decisiones

Nayra Llonch Molina, Tània Martínez Gil, Joan , 1948- Santacana

117-130

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EDUCACIÓN INCLUSIVA E INVESTIGACIÓN COOPERATIVA EN EL PROYECTO «APADRINAMOS ESCULTURAS»

Joan de la Creu Godoy i Tomàs, Joan Vallès Villanueva, Miquel Alsina Tarrés

131-139

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INVESTIGAR PARA INNOVAR. DE ‘LOCAL’ A ‘INMIGRANTE’. UNA MIRADA CRÍTICA Y CONSTRUCTIVA DEL FENÓMENO MIGRATORIO A PARTIR DE LA SITUACIÓN LABORAL DE LOS JÓVENES

Montserrat Oller i Freixa, Claudia Vallejo

141-151

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EL TRABAJO COOPERATIVO EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO

Maria , 1980- Feliu,, Lorena Jiménez Torregrosa, Maite Arqué

153-160

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INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y NOTICIAS

TESIS DIDÁCTICAS

161-173

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