«SANGRE Y ARENA»: UN PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ENTRE MUSEO Y ESCUELA

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Ignacio Rodríguez Temiño
José Ildefonso Ruiz Cecilia

«Sangre y Arena» es un proyecto educativo del Conjunto Arqueológico de Carmona (CAC) dirigido al alumnado de sexto de educación
primaria y de los primeros años de ESO. El CAC aprovecha que el anfiteatro romano más antiguo de los existentes en España forma parte de este,
para explicar el sentido de la violencia de los juegos gladiatorios como medio de control social. La finalidad del proyecto no reside exclusivamente en
ofrecer información sobre la época clásica, sino en propiciar una reflexión sobre la violencia en la sociedad actual; sobre todo aquella que, sin requerir
una manifestación de agresividad notable, pasa desapercibida. Con esta reflexión se busca que el alumnado practique un uso crítico de la historia y
observe que el conocimiento histórico no solo sirve para comprender qué pasó hace tiempo, sino también para cuestionar el presente. En este artículo
se detalla el marco conceptual, el soporte historiográfico y la metodología del proyecto, así como los primeros resultados tras cuatro años de vida. El
proyecto consta de dos fases, una en el aula y otra en el CAC, donde los alumnos participan en una actividad recreacionista sobre luchas gladiatorias

Paraules clau
Educación, historia crítica, gladiadores, violencia, Conjunto Arqueológico de Carmona.

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Com citar
Rodríguez Temiño, Ignacio; Ruiz Cecilia, José Ildefonso. «“SANGRE Y ARENA”: UN PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ENTRE MUSEO Y ESCUELA». Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, 2019, núm. 18, p. 91-104, https://raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/363106.