As exposições de museus de ciências inventam culturamente outros mundos naturais?
Article Sidebar
Google Scholar citations
Main Article Content
Antonio Carlos Rodrigues de Amorim
Universidade Estadual de Campinas (Brasil). Faculdade de Educação e Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo Científico
Martha Marandino
Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação
Dialogando com campo dos estudos culturais das ciências e da filosofia da diferença, neste texto escolhemos focar algumas exposições de museus de ciências de diferentes países em que se privilegiam temáticas relacionadas à natureza. A partir de uma breve descrição do jogo dos sentidos culturais que operam tendo como base o realismo da representação e o regime de crença na narrativa, apresentamos destaques da participação ativa e interessada das exposições na produção de discursos que interpelam os visitantes dos museus a tomarem posições identitárias engendradas em relações de poder marcadas por ideias de natureza harmoniosa, esplendorosa, desordenada e espetacular. Destacamos o papel político das pedagogias culturais, no contexto social de museus de ciências, em processos de fabricação de realidades e questionamos suas potencialidades a se abrirem às diferenças.
Keywords
estudos culturais das ciências, linguagem, artefato expositivos, diferença, representação
Article Details
How to Cite
Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos; and Marandino, Martha. “As exposições de museus de ciências inventam culturamente outros mundos naturais?”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, no. Extra, pp. 3069-74, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308195.
Most read articles by the same author(s)
- Tania Maria Cerati, Martha Marandino, Alfabetização científica e exposições de museus de ciências , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: No. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències
- Martha Marandino, Paulo Ernesto Diaz Rocha, La Biodiversidad en exposiciones inmersivas de museos de ciencias : implicaciones para educación en museos , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2011: Vol.: 29 Núm.: 2
- Martha Marandino, Estudando a dimensão epistemológica da pedagogia museal , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: No. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències
- Amanda Cristina Teagno Lopes Marques, Pedro Miranda Júnior, Martha Marandino, Alfabetização científica e crianças : as potencialidades de uma brinquedoteca , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: No. Extra (2017)
- Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, Notas para pensar de novo a ambientalização curricular , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: No. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències