Editorial

Índice

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Editorial

81-81

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Investigacions Didàctiques

Ideas intuitivas y aprendizaje de las ciencias

R. Solís Villa

83-89

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El papel de la matemática en el proceso educativo inicial

M. de Guzmán

91-95

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Influencia del conocimiento del resultado numérico en la resolución de problemas

F. Javier Perales Palacios, A. Cervantes Madrid

97-101

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Criterios básicos para la elaboración de un curriculum de Física y Química

Seminario de Física y Química del ICE

103-110

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Enseñanza de la Topología y Geometría en los niveles elementales

E. Vidal Costa, E. de la Torre Fernández

111-115

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Un intento de hacer ciencia para enseñar ciencias

P. Comín del Río

117-120

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La astronomía en el Bachillerato : diferentes enfoques

E. Fernández Uría

121-124

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El intercambio de la información relativa a la enseñanza de la ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe

E. Averbuj

125-130

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Los símbolos y la representación de la evolución en los conocimientos químicos

J. A. López Cancio

131-139

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Tesis Didàctiques

Tesis didácticas

149-150

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Notícies

Reseñas bibliográficas (libros y revistas)

141-145

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Publicaciones recibidas

146-146

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Selecciones bibliográficas temáticas

146-149

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Presentación de revistas

149-149

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Centros de documentación y formación del profesorado

150-151

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Reseñas de congresos y jornadas

151-154

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Relación de grupos de trabajo

155-155

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Líneas de trabajo

156-157

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Cartas a la directora

158-158

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