Los huertos escolares ecológicos, un camino decrecentista hacia un mundo más justo
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Fátima Rodríguez- Marín
Universidad de Sevilla
Jorge Fernández- Arroyo
Universidad de Sevilla
María Puig-Gutíerrez
Universidad de Sevilla
Jose Eduardo García Díaz
Universidad de Sevilla
Los huertos escolares son una herramienta didáctica utilizada desde hace décadas, que ha demostrado su potencialidad para lograr el aprendizaje de contenidos escolares. Dicha potencialidad está comenzando a ser utilizada desde hace un tiempo para lograr metas didácticas más ambiciosas. Una de ellas es lograr que en este contexto de los huertos escolares crezcan ciudadanos y ciudadanas comprometidos con su sociedad y el medio ambiente que le rodea. En definitiva, lograr que Ciudadanía y Educación Ambiental se engranen en un todo que sirva de referente en el día a día de los habitantes de este planeta, contribuyendo a la toma de conciencia de las consecuencias de sus decisiones sobre el entorno. La actual situación de emergencia planetaria, nos lleva a plantear la perspectiva decrecentista como la única manera de lograr un decrecimiento ordenado y justo.
Paraules clau
Huerto escolar ecológico, Decrecimiento, Educación ambiental, Permacultura
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Com citar
Rodríguez- Marín, Fátima et al. «Los huertos escolares ecológicos, un camino decrecentista hacia un mundo más justo». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017, núm. Extra, p. 805-10, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334852.
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