Facilitando la reestructuración de las ideas sobre energía y calor de los futuros maestros mediante el modelo de aprendizaje como indagación orientada
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Furió Más, Carles; and Furió Gómez, Cristina. “Facilitando la reestructuración de las ideas sobre energía y calor de los futuros maestros mediante el modelo de aprendizaje como indagación orientada”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, no. Extra, pp. 1410-4, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307238.
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