Evolução biológica nos livros didáticos de Biologia do ensino médio

Resultados parciais de pesquisa de mestrado em andamento, numa abordagem qualitativa, que visou analisar como está estruturada a evolução biológica nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM 2007/2009). Foram analisadas oito das nove obras aprovadas. Investigou-se como está distribuído o tema ao longo dos livros. O quadro teórico construído baseou-se em trabalhos sobre a evolução biológica tanto no contexto científico quanto no escolar; assim como pesquisas em educação tendo como objeto de estudo os livros didáticos. A tendência à organização disciplinar e a possibilidade de diversas abordagens são algumas de nossas discussões.