Condiciones para un aprendizaje de calidad en la enseñanza de las ciencias. Reflexiones a partir del proyecto PEEL
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White, Richard T. «Condiciones para un aprendizaje de calidad en la enseñanza de las ciencias. Reflexiones a partir del proyecto PEEL». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1999, vol.VOL 17, núm. 1, p. 3-15, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21556.