Per un Patrimoni conceptual de J. J. Rousseau

Articles més llegits del mateix autor/a

• Pilar Prat Viñolas, Anna Gómez Mundó, Josep Casanovas Prat, Isabel Carrillo Flores, Núria Padrós Tuneu, Eulàlia Collelldemont Pujadas, L'educació representada als documentals de propaganda a Espanya (1914-1939) , Educació i Història: revista d'història de l'educació: Núm. 31 (gener-juny 2018)
• Conrad Vilanou i Torrano, Jordi Monés i el Seminari d'Història de l'Ensenyament: Quan la història de la pedagogia esdevé història social de l'educació , Educació i Història: revista d'història de l'educació: Núm. 5: (2001-2002)
• Conrad Vilanou i Torrano, Josep Ferrater Móra i la pedagogia: recuperació d'un text oblidat , Educació i Història: revista d'història de l'educació: Núm. 4: (1999-2000)
• Eulàlia Collelldemont Pujadas, Jacint Torrents Buxó, Activar el patrimoni educatiu: de la memòria a la identitat pedagògica = Activating educational heritage: from memory to pedagogical identity , Educació i Història: revista d'història de l'educació: Núm. 9-10: (2006-2007)
• Ramon Tarròs i Esplugas, Conrad Vilanou i Torrano, Presentació , Educació i Història: revista d'història de l'educació: Núm. 7: (2004)
• Conrad Vilanou i Torrano, El meu Jordi Monés i Pujol-Busquets (1928-2020) , Educació i Història: revista d'història de l'educació: Núm. 42 (2023): juliol-desembre: Assajos i estudis II