Mirant a la història i aprenent a experimentar amb nous mètodes = Looking at history and learning to experiment with new methods
Article Sidebar
Main Article Content
L'article reflexiona sobre el paper cultural de les imatges en un moment com l'actual,
en què la hipervisualitat de la nostra societat fa que formin part de l'experiència quotidiana
de professors i alumnes mentre s'estan produint profunds canvis en els mètodes
d'investigació per la digitalitat i les possibilitats que ofereixen les xarxes digitals.
La segona part de l'article se centra en les imatges fotogràfiques com a fonts de
recerca i algunes de les dificultats més evidents que plantegen en la seva anàlisi, tant
per la seva diferent comprensió cultural als segles XIX i XX com pel problema de trobarnos
davant uns textos gràfics que canvien de significat segons qui els mira i el moment
en què ho fa.
en què la hipervisualitat de la nostra societat fa que formin part de l'experiència quotidiana
de professors i alumnes mentre s'estan produint profunds canvis en els mètodes
d'investigació per la digitalitat i les possibilitats que ofereixen les xarxes digitals.
La segona part de l'article se centra en les imatges fotogràfiques com a fonts de
recerca i algunes de les dificultats més evidents que plantegen en la seva anàlisi, tant
per la seva diferent comprensió cultural als segles XIX i XX com pel problema de trobarnos
davant uns textos gràfics que canvien de significat segons qui els mira i el moment
en què ho fa.
Article Details
Com citar
Riego Amézaga, Bernardo. “Mirant a la història i aprenent a experimentar amb nous mètodes = Looking at history and learning to experiment with new methods”. Educació i Història: revista d’història de l’educació, no. 15, pp. 19-39, https://raco.cat/index.php/EducacioHistoria/article/view/222928.