Main Navigation
Main Content
Sidebar
Registre
Inici de la sessió
##plugins.themes.healthSciences.language.toggle##
Català
Castellano
English
Educació química
Toggle navigation
Darrer Número
Arxius
Quant a
Sobre la revista
Contacte de la revista
Matèries
Pàgina d'inici
Arxius
Núm. 23: (2017)
Editorial
Monografia: "Especial ECRICE 2016"
Fina Guitart i Mas, Carles Bo, Aureli Caamaño Ros
1
Monografia / Actualització de continguts
What has ECRICE 2016 brought to chemistry education researchers and the education community?
Fina Guitart i Mas, Carles Bo
4-8
Text complet
Monografia / Història i naturalesa de la química
Learning science through a historical approach
Rachel Mamlok-Naaman
9-14
Text complet
Monografia / Estratègies didàctiques
Inquiry and its assessment: lessons learnt from research and practice
Odilla E. Finlayson
15-23
Text complet
Monografia / Currículum, projectes i unitats
Evidence-based approaches to curriculum reform ad assessment
Melanie M. Cooper
24-31
Text complet
Monografia / Química en context
Making the learning of chemistry more relevant for students
Ingo Eilks, Marc Stuckey
32-39
Text complet
The use of authentic practices as a leading principle for the design of chemistry curricula
Astrid Bulte, Gjalt Prins, Marijn Meijer, Albert Pilot, Hannah Sevian
40-46
Text complet
Monografia / Divulgació de la química
Informal chemistry education: a missed opportunity?
Sarah Hayes
47-53
Text complet
Monografia / Noves tecnologies
Studying student chemistry skills using browser-based tools and eye-tracking hardware
Norbert J. Pienta, Hui Tang
54-62
Text complet