Horizon Report 2009

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L. Johnson
A. Levine
R. Smith
El informe anual Horizon investiga, identifica y clasifica las tecnologías emergentes que los expertos que lo elaboran prevén tendrán un impacto en la enseñanza aprendizaje, la investigación y la producción creativa en el contexto educativo de la enseñanza superior. También estudia las tendencias clave que permiten prever el uso que se hará de las mismas y los retos que ellos suponen para las aulas. Cada edición identifica seis tecnologías o prácticas. Dos cuyo uso se prevé emergerá en un futuro inmediato (un año o menos) dos que emergerán a medio plazo (en dos o tres años) y dos previstas a más largo plazo (5 años).

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Com citar
Johnson, L. et al. “Horizon Report 2009”. DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, no. 13, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/138944.