El Sol surt per l’est... o no!

Els alumnes solen imaginar que el moviment aparent del Sol en el cel és més aleatori del que realment és; no hi veuen gaires regularitats. Per altra banda, tampoc els queda clara quina és la causa de les estacions, que solen relacionar amb una distància variable de la Terra al Sol o ho barregen amb que hi hagi dia i nit. Per treballar aquests dos problemes, proposem una situació d’aprenentatge basada en el marc de l’Activitat Científica Escolar per a primer d’ESO basades en la observació, la modelització i el diàleg de manera que un problema resolt condueix a una altre fins a arribar a una explicació convincent per a l’alumnat i a poder aplicar aquests coneixements.