Envers una anàlisi sòcio-semàntica de la pràctica a l'aula
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Ribeiro-Pedro, Emilia. «Envers una anàlisi sòcio-semàntica de la pràctica a l’aula». Temps d’Educació, 1993, núm. 10, p. 237-5, http://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/140608.
Drets
Drets d'autor
Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).