Presentació. Teatre, política i pedagogia
Article Sidebar
Main Article Content
El volum que presentem reuneix contribucions que exploren diversos aspectes de la relació entre teatre, política i pedagogia. Aquesta relació es feu evident des dels orígens mateixos del fet teatral a la Grècia clàssica i originà qüestions i reflexions —com les de Plató i Aristòtil— que perduren fins avui i ens segueixen interpel·lant. Els articles que presentem estudien autories, obres i contextos teatrals diversos i abracen un arc temporal molt ampli, des de Llucià de Samòsata fins a Maria-Mercè Marçal. Endreçats cronològicament, permeten anar avançant —òbviament, fent salts— per la història del teatre i de la seva dimensió formativa i ciutadana. Aquest endreçament cronològic no té la pretensió de mostrar cap progrés en el sentit d’una superació. Al contrari, s’hi podrà detectar amb facilitat com moltes qüestions actuals ja eren presents des de l’inici i com l’atenció a aquesta història il·lumina la manera en què podem reflexionar-hi avui. Els autors dels articles pertanyen a àmbits acadèmics també diversos i sovint combinats: filologia, història, filosofia, literatura, dramatúrgia i pedagogia.
Article Details

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0.
(c) Jordi Casasampera Fernández, 2026
Drets d'autor
Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
Jordi Casasampera Fernández, Universitat Internacional de Catalunya. Universitat de Barcelona
Jordi Casasampera Fernández és professor al Departament de Filosofia de la Universitat de Barcelona i al Centre Interdisciplinari de Pensament de la Universitat Internacional de Catalunya. També és docent a l’ensenyament secundari i ha estat professor d’art dramàtic. Els seus àmbits d’investigació són la filosofia antiga i la seva recepció contemporània, l’ètica i la relació entre teatre i filosofia.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Jordi Casasampera Fernández, Elements pedagògics en la teoria teatral de l’Escola de Praga , Temps d'Educació: Núm. 65 (2023)
- Jordi Casasampera Fernández, Didàctica i aporètica. La funció pedagògica del teatre en Bertolt Brecht i Václav Havel , Temps d'Educació: Núm. 69 (2025): Teatre, política i pedagogia