Main Navigation
Main Content
Sidebar
Registre
Inici de la sessió
##plugins.themes.healthSciences.language.toggle##
Català
Castellano
English
Toggle navigation
Darrer Número
Arxius
Quant a
Sobre la revista
Contacte de la revista
Matèries
Pàgina d'inici
Arxius
Núm. 18 (2018): Género y raza
Presentació
Enseñanza crítica de la historia constitucional
Rocío Medina Martín
HTML (Castellano)
Raza y género: las subjetividades omitidas en la historia del constitucionalismo.
Serena Baldin
HTML (Castellano)
Raza y género en el derecho penal: algunas reflexiones.
Ujala Joshi Jubert
HTML (Castellano)
Secció monogràfica
Las "sin partes" del derecho comparado. En los orígenes de la ocultación de las mujeres en la enseñanza constitucional.
Michele Carducci
HTML (Castellano)
La enseñanza del constitucionalismo moderno en El Salvador: ausencias históricas.
Lidia Castillo Amaya
HTML (Castellano)
Los desafíos en la enseñanza del constitucionalismo y su historia: La interseccionalidad de raza y género.
Nilda Garay Montañez, Inmaculada Fernández Arrillaga
HTML (Castellano)
Investigacions, estudis i informes rellevants
Aprendizaje basado en el pensamiento: su aplicación en la docencia del derecho penal.
Manuel L. Ruiz Morales
HTML (Castellano)
Análisis comparado del principio de libertad religiosa, Islam y educación en la Unión Europea y el ordenamiento jurídico de sus estados miembros.
Javier Nisa Ávila
HTML (Castellano)
Diagnóstico educativo del curso básico de formación y preparación de secretarios del Instituto de la Judicatura Federal en México. Planeamiento de formación de futuros juzgadores conforme al nuevo paradigma constitucional en materia de Derechos Humanos.
Gabriela Aguado Romero, Omar Elizalde Herrera
HTML (Castellano)
Experiències educatives (innovació)
El primer día de clases.
Nidia Karina Cicero
HTML (Castellano)
Hacia la profesionalización: las prácticas en la formación para poder acceder a las profesiones jurídicas de abogado y procurador de los tribunales.
M.ª Eugenia Ortuño Pérez
HTML (Castellano)
Violencia de género y prevención: una propuesta de lege ferenda realizada por el alumnado.
Fernando Centenera Sánchez-Seco
HTML (Castellano)
Recensions
Mario Ruiz Sanz. La construcción coherente del derecho.
Jorge Castellanos Claramunt
HTML (Castellano)