manos gesticulando

17(2) Maig/Juny 2024

DOI: https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.2024172

Editor especial

Nota de l’editora: Educació en llengües estrangeres a Polònia

Perspectives plurals

Violetta Borecka

e1105

PDF (English)

Autors Convidats

Lacunaritat interlingüística: integració de coneixements lingüístico-culturals teòrics i desenvolupament de competències L2 & C2

Joanna Szerszunowicz

e1094

PDF (English)

Articles

Anàlisi de les necessitats de llengua anglesa dels estudiosos

Katarzyna Morena

e1101

PDF (English)

Webquest amb fins acadèmics — una estratègia per desenvolupar les competències eap dels estudiants

Magdalena Łubiarz, Agnieszka Kościńska

e1096

PDF (English)

Tipus de personalitat dels estudiants i les seves opcions pel que fa a escriure en anglès com a llengua estrangera

Anna Szuchalska

e1098

PDF (English)

Entrevistes

Ensenyament de llengües estrangeres a Polònia: ahir, avui i demà. Una entrevista amb la professora Hanna Komorowska

Violetta Borecka

e1087

PDF (English)

Ressenyes

Ressenya. The L1 as a consciousness-raising tool in learning L2 grammar, per Aleksandra Wach, 2019

Martyna Awier

e1111

PDF (English)