Las peticiones : estrategias utilizadas por hablantes nativos y por hablantes extranjeros de español

Article Sidebar

PDF

Main Article Content

Cristina Ruiz Alonso
Universitat Autònoma de Barcelona
El enfoque comunicativo permite basar la enseñanza de las segundas lenguas en situaciones y en la pragmática. Teniendo esto en consideración se ha llevado a cabo una investigación donde se analiza un corpus de correos electrónicos entre profesor y alumno para observar qué formas utilizan estos para realizar una petición. Para ello, se han recogido muestras de estudiantes españoles, italianos y franceses con el fin de ver en qué se parecen y en qué se diferencian las producciones de cada grupo en español L1 y L2.
Palabras clave
peticiones, pragmática intercultural, español L1, español L2, ELE

Article Details

Cómo citar
Ruiz Alonso, Cristina. «Las peticiones : estrategias utilizadas por hablantes nativos y por hablantes extranjeros de español». Doblele: revista de lengua y literatura, 2018, vol.VOL 4, pp. 176-93, https://raco.cat/index.php/doblele/article/view/346969.
Derechos

Derechos de autor

Els autors que publiquen en aquesta revista estan d’acord amb els termes següents:
  1. Els autors conserven els drets d’autoria.
  2. Els textos publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
  3. Els autors són lliures de fer acords contractuals addicionals independents per a la distribució no exclusiva de la versió de l’obra publicada a la revista (com ara la publicació en un repositori institucional o en un llibre), sempre que se’n reconegui la publicació inicial en aquesta revista.
  4. S’encoratja els autors a publicar la seva obra en línia (en repositoris institucionals o a la seva pàgina web, per exemple) abans i durant el procés de tramesa, amb l’objectiu d’aconseguir intercanvis productius i fer que l’obra obtingui més citacions (vegeu The Effect of Open Access, en anglès).