L'educació com a enigma i com activitat pràctica i poiètica: implicacions per a l'ensenyament de la filosofia de l'educació
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Cómo citar
Valle do, Lílian. «L’educació com a enigma i com activitat pràctica i poiètica: implicacions per a l’ensenyament de la filosofia de l’educació». Temps d’Educació, n.º 23, pp. 469-81, https://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126192.
Derechos
Derechos de autor
Temps d’Educació conserva el derecho de la primera publicación del artículo, concediendo al autor los derechos de autoría. Además, todos los contenidos publicados en Temps d’Educació están sujetos a la licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).