L’aprenentatge servei a la Universitat Rovira i Virgili
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Maria Marquès i Banqué
La Universitat Rovira i Virgili treballa en l’aprovació d’un Programa d’Aprenentatge Servei que ha de permetre la institucionalització d’una metodologia que compta ja amb experiències prèvies en diversos àmbits de coneixement. En aquestes pàgines es descriu el marc institucional del qual es parteix a l’hora d’abordar aquest procés, així com els trets que defineixen l’estratègia seguida en aquesta universitat. En la mesura que el procés ’institucionalització parteix de l’existència d’experiències d’aprenentatge servei a la universitat i, més concretament, de la iniciativa dels qui les han dut a terme o les han facilitat, s’ofereix també una breu descripció d’algunes experiències d’aprenentatge servei a la Universitat Rovira i Virgili, així com aquelles referències que en permeten tenir més informació.
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L’Université Rovira i Virgili travaille à l’approbation d’un programme d’apprentissage service qui doit permettre l’institutionnalisation d’une méthodologie comptant déjà des expériences préalables dans divers domaines de connaissance. Dans ces pages, nous décrivons le cadre institutionnel d’où nous partons pour aborder ce processus, ainsi que les caractéristiques qui définissent la stratégie suivie dans cette université. Dans la mesure où le processus d’institutionnalisation part de l’existence d’expériences d’apprentissage service à l’université et, plus concrètement, de l’initiative de ceux qui les ont menées à terme ou les ont facilitées, il offre aussi une brève description de certaines expériences d’apprentissage service à l’Université Rovira i Virgili, ainsi que les références qui permettent d’avoir davantage d’information.
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L’Université Rovira i Virgili travaille à l’approbation d’un programme d’apprentissage service qui doit permettre l’institutionnalisation d’une méthodologie comptant déjà des expériences préalables dans divers domaines de connaissance. Dans ces pages, nous décrivons le cadre institutionnel d’où nous partons pour aborder ce processus, ainsi que les caractéristiques qui définissent la stratégie suivie dans cette université. Dans la mesure où le processus d’institutionnalisation part de l’existence d’expériences d’apprentissage service à l’université et, plus concrètement, de l’initiative de ceux qui les ont menées à terme ou les ont facilitées, il offre aussi une brève description de certaines expériences d’apprentissage service à l’Université Rovira i Virgili, ainsi que les références qui permettent d’avoir davantage d’information.
Paraules clau
aprenentatge servei, estratègia d’institucionalització, experiències, service-learning, institutionalisation strategy, experiences
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Com citar
Marquès i Banqué, Maria. «L’aprenentatge servei a la Universitat Rovira i Virgili». Temps d’Educació, 2011, núm. 41, p. 95-106, https://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253380.
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