Pedagogia per a una ciutadania creativa

Aquest article és una reflexió pedagògica que té com a fita el desenvolupament d’una ciutadania creativa. Tenint en compte la importància de l’enfortiment d’un pensament complex (crític, creatiu i acurat) i d’un ethos creatiu, es presenten conceptes-clau per a una pedagogia quedesenvolupi metodologies específiques capaces de fomentar el desenvolupament d’aquesta ciutadania. Entenent que crear és generar més, noves i millors idees, proposa el foment del pensament creatiu i la seva aplicació en el camp social.
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Cet article est une réflexion sur la pédagogie qui a pour but le développement d’une citoyenneté créative. Tenant compte de l’importance du renforcement d’une pensée complexe (critique-créative-précise) et d’un èthos créatif, il présente une pédagogie qui propose des concepts-clés et développe des méthodologies spécifiques capables de favoriser le développement de cette citoyenneté. Comme nous pensons que créer, c’est générer davantage, de nouvelles et de meilleures idées, l’article propose le développement de la pensée créative et son application dans le domaine social.