CREI-Sants: un model multiintervinent i contextual per a la formació de mestres d'Educació Especial

Crei-Sants ("Centro de Recursos Educativos y de Investigación del Barrio de Sants") est un service gratuit que l'Université de Barcelona met á la portée du quartier de Sants par le biais de rEscola de Formació del Professorat" (Ecole Normale). Ce service s'ocupe de l'aide aux enfants handicapés qui ne peuvent pas suivre leur scolarité avec le rythme et l'efficacité nécessaires. Le modèle CreiSants présume que le futur enseignant peut faire un travail pratique sur la réalité, au moyen d'observations systématiques avec ses formateurs qui appliquent aussi bien des processus d'évaluation diagnostique que des traitements et des programmes educativs thérapeutiques. Ce travail integre, en outre, des professeurs en service, des parents d'éleves, et d'autres professionneIs. Ce modele ressemble en quelque
sorte au Modele Inset appliqué a l'Université de Leeds, avec laquelle il a d'ex-cellents rapports. En résumé, CreiSants veut intégrer la théorie et la pratique, la formation initiale et la formation permanente, I'en-seignement et la recherche. Il peut etre considéré comme un modele contextuel écologique a l'intérieur des nouveaux courants de recherche ethnographique.