L'educació com a fòrum de debat dels significats culturals. La perspectiva de Jerome Bruner sobre l'educació
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Mauri Majós, Teresa. «L’educació com a fòrum de debat dels significats culturals. La perspectiva de Jerome Bruner sobre l’educació». Temps d’Educació, 1999, núm. 21, p. 59-75, https://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125968.
Drets
Drets d'autor
Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).