La recerca sociolingüística educativa escolar als països de llengua catalana: elements per a un balanç

Aquest article delimita l'àrea de treball de la sociolingüística educativa, en descriu el procés de
formació als territoris de llengua catalana, fa un mapa dels principals grups que treballen i
suggereix alguns elements per tal de fer un balanç de les seves respectives aportacions. L'autor
assenyala com a tret distintiu d'aquesta àrea la important contribució de la psicologia de la
llengua i el pes que hi han tingut els plantejaments bilingüistes i liberals d'autors com Miquel
Siguan. Finalment, s'argumenta que ara comara l'etiqueta lingüística educativa no respon adequadament a la recerca sobre llengua i educació, i proposa de diferenciar entre una educació lingüística, definida per la seva orientació pedagògica i educativa, i una sociolingüística educativa,
d'orientació més lingüística i social.