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Núm. 12 (2019)
Editorial
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Antoni Nomdedeu Rull
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La enseñanza de los gestos emblemáticos en la competencia léxico-semántica: una propuesta para el aula de ELE
Helena Sofía Belío-Apaolaza
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Evaluación de programas de lengua: perspectivas profesionales e investigadoras
Julio Ciller, Ramsés Ortín
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Acercamiento empírico a las equivalencias de los verbos de desplazamiento en español y alemán
Juan Cuartero Otal
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Validación de materiales didácticos de ELE adaptados al contexto cubano
Mileidis Quintana Polanco, Alejandro Miyares Peña
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