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No. 6 (2018)
Editorial
Editorial
1-1
HTML (Castellano)
Artículos
Introducción ¿Cómo difundir el aprendizaje servicio?
2-5
PDF (Castellano)
El servicio comunitario, un proyecto de innovación pedagógica
Gené Gordó
6-18
PDF (Castellano)
La educación se mueve en el territorio. Estrategias locales de aprendizaje-servicio
Sara Maroto
19-32
PDF (Castellano)
Políticas educativas del Consorcio de Educación de Barcelona en relación al aprendizaje-servicio como innovación social
Francesc Vila
33-41
PDF (Castellano)
El Centro Promotor de Aprendizaje Servicio
Laura Campo, Josep Puig
42-53
PDF (Castellano)
L'Hospitalet de Llobregat, modelo de generalización del aprendizaje-servicio
Roser Batlle
54-68
PDF (Castellano)
Cada curso un aprendizaje-servicio
Brenda Bär, Josep M Puig
69-87
HTML (Castellano)
El aprendizaje-servicio como práctica inclusiva
Maria López-Dóriga, Ma. Jesús Martín García
88-102
PDF (Castellano)
La incorporación del aprendizaje-servicio en la universidad: la experiencia de la Universidad de Barcelona
Mireia Esparza, Victoria Morín, Laura Rubio i Serrano
103-114
PDF (Castellano)
La consolidación del aprendizaje-servicio en Fundesplai y en la educación en el tiempo libre
Carles Xifra, Susagna Escardíbul
115-126
PDF (Castellano)
Implementación y extensión del aprendizaje-servicio en las entidades de justicia global y cooperación internacional en la ciudad de Barcelona
Maria Monzó, Judit Rifà, Laura Rubio i Serrano
127-140
PDF (Castellano)
Consolidación del proyecto del Banco de Sangre y Tejidos como entidad educativa a través de la necesidad de la donación de sangre
Mariona Graell Martín
141-153
PDF (Castellano)
Difusión y arraigo del aprendizaje-servicio
Josep Puig
154-169
PDF (Castellano)