L'insegnamento dell'italiano fra diacronia e sincronia: analisi di alcune strutture sintattiche tra lingua arcaica e parlato contemporaneo
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Buono, Benedict. «L’insegnamento dell’italiano fra diacronia e sincronia: analisi di alcune strutture sintattiche tra lingua arcaica e parlato contemporaneo». Quaderns d’Italià, 1998, núm. 3, p. 73-81, http://raco.cat/index.php/QuadernsItalia/article/view/26208.
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