Les persones amb discapacitat intel.lectual i l'accés a l'alfabetització

S’exposa què es considera actualment retard mental, molt més relacionat amb la interacció amb l’entorn on viu la persona que no pas un trastorn purament individual. Cobra importància el suport que s’ha de donar al discapacitat per tal que pugui viure en societat. Aquest suport promourà el desenvolupament, la formació i el benestar de l’individu, alhora que millorarà la forma de relacionar-se amb l’entorn. Una d’aquestes formes de relació és la lectura, un procés cognitiu que permet el desenvolupament personal i la vida en societat. L’accés a l’alfabetització esdevé vital per a tothom: el discapacitat intel·lectual també pot arribar a llegir i gaudir de la lectura, tot i tenir més dificultats. S’han de considerar algunes qüestions que afecten les famílies i l’entorn del discapacitat, on se situa la biblioteca. A partir d’elles, es poden emprendre accions que facilitin l’aprenentatge i l’ús de la lectura.