Las personas con discapacidad intelectual y el acceso a la alfabetización

Se expone qué se considera actualmente retraso mental, mucho más relacionado con la interacción con el entorno donde vive la persona que no con un trastorno puramente individual. Cobra importancia el soporte que se ha de dar al discapacitado para que pueda vivir en sociedad. Este soporte promoverá el desarrollo, la formación y el bienestar del individuo, a la vez que mejorará la forma de relacionarse con el entorno. Una de estas formas de relación es la lectura, un proceso cognitivo que permite el desarrollo personal y la vida en sociedad. El acceso a la alfabetización llega a ser vital para todos: el discapacitado intelectual también puede llegar a leer y disfrutar con la lectura, aunque tenga más dificultades. Se han de considerar algunas cuestiones que afectan a las familias y al entorno del discapacitado, donde se sitúa la biblioteca. A partir de ellas, se pueden emprender acciones que faciliten el aprendizaje y el uso de la lectura.