A disciplina de formação docente em saúde : espaço para a prática interprofissional e o desenvolvimento de competências

A prática interdisciplinar em saúde tem potencial para formar profissionais com visão ampliada sobre o binômio saúde-educação, a partir da integração entre disciplinas, com trocas de saberes, métodos e experiências pessoais, proporcionando a transformação mútua resignificando saberes e práticas. Esta pesquisa, em desenvolvimento, é de abordagem quali-quantitativa, os dados foram coletados por instrumento em Escala Likert, com 30 assertivas, 33 competências, 4 questões abertas e entrevistas semiestruturadas. Dos 180 egressos da Disciplina de Formação Docente em Saúde, 54 completaram o instrumento. Os dados foram submetidos à análise estatística. A Disciplina de Formação Docente em Saúde se constitui como importante espaço de formação, desenvolvimento e aprimoramento de competências relacionadas à docência, a prática interprofissional e colaborativa.