De los obstáculos epistemológicos a los conceptos estructurantes: una aproximación a la enseñanza-aprendizaje de la geología

García Cruz, Cándido Manuel. «De los obstáculos epistemológicos a los conceptos estructurantes: una aproximación a la enseñanza-aprendizaje de la geología». Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 16, n.º 2, pp. 323-30, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21538.