ISSN papel: 0212-4521
ISSN electrónico: 2174-6486

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Enseñanza de las Ciencias se ha consolidado como un punto de referencia obligado, especialmente entre los profesionales del campo de la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales de España e Iberoamérica. En relación con el campo de la enseñanza de las ciencias quiere profundizar en la base teórica de los estudios e investigaciones publicados, propiciar reflexiones fundamentadas en relación con el estado y las perspectivas de las diferentes líneas de investigación prioritarias en la actualidad, y fomentar trabajos interpretativos que permitan avanzar en la comprensión de problemas significativos relacionados con el aprendizaje científico. También busca promover los estudios que correspondan a las necesidades del profesorado de ciencias y matemáticas y que profundicen en el impacto de diferentes prácticas educativas ya sea en el aula o en contextos informales.

Vol. 44 Núm. 1 (2026)

Verdad o ficción: certeza e incertidumbre de universitarios al discriminar noticias científicas

M. Esther Del-Moral-Pérez, Jonathan Castañeda-Fernández, Nerea López-Bouzas, M. Carmen Bellver-Moreno

5-24

Modelización en contexto en la enseñanza de la química en secundaria

Martín Sebastián Pérgola, Agustín Adúriz-Bravo

25-44

Conocimiento especializado evidenciado en el uso de ejemplos: la variación en la enseñanza de la función cuadrática

Nicolás Sánchez Acevedo, Carlos Segura Cordero, Luis Carlos Contreras, Leticia Sosa Guerrero

45-65

Desarrollando la argumentación con modelo de Toulmin y formato WSDC en el nivel superior

Dení Stincer Gómez, Norma Miller, Nanette Archer Svenson, Jane Saldaña

67-84

Preguntas planteadas en el aula y desarrollo del pensamiento sistémico

Cristina Gil González, Ángel Luis Cortés Gracia

85-101

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