Escribir para aprender: ensayo de una alternativa en la enseñanza universitaria de las ciencias
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Muñoz-Chápuli, R. “Escribir para aprender: ensayo de una alternativa en la enseñanza universitaria de las ciencias”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 13, no. 3, pp. 273-8, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21417.