Una estrategia para evaluar competencias en la licenciatura en ciencia forense la evaluación de casos forenses objetiva estructurada (ECOE)
Article Sidebar
Main Article Content
En este trabajo se describe el diseño, implementación y resultados de una Evaluación de Casos forenses Objetiva Estructurada (ECOE), misma que busca evaluar las competencias del perfil intermedio (a la mitad de la licenciatura) de un científico forense. Esta estrategia consta de siete esta¬ciones en las cuales se evalúan algunas competencias señaladas en el plan de estudios de la carrera, y se vale de una serie de instrumentos elaborados para cada una. El objetivo de la evaluación es que el alumno, de manera individual, pueda observar un lugar de la investigación, fijarlo fotográficamente, plantear una hipótesis, analizar los indicios, hacer un plan de trabajo para resolver el caso y revisar la calidad de los peritajes entregados, todo ello alrededor del mismo caso forense en el cual están involu¬cradas diferentes disciplinas científicas.
Article Details
Articles més llegits del mateix autor/a
- Guillermo Romo Guadarrama, Ana María Sosa Reyes, Luis Jiro Suzuri Hernández, Xavier Fernando Mungarro Menchaca, Taller interdisciplinario para la resolución de casos forenses de la licenciatura en ciencia forense de la Universidad Nacional Autónoma de México : una estrategia de aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2017)