Concepções alternativas sobre forças intermoleculares : um estudo a partir das publicações da área de ensino
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O objetivo desta pesquisa foi detectar as concepções alternativas mais recorrentes sobre o conteúdo de forças intermoleculares, por meio da análise de artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais da área de Ensino. Serão apresentados os resultados relativos à produção bibliográfica referentes ao período de 1998-2015. Os resultados revelaram que conhecer os equívocos apresentados pelos estudantes constitui o ponto de partida para que professores possam elaborar estratégias que contribuam para a sua evolução conceitual.
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Com citar
Gomes Miranda, Ana Carolina et al. “Concepções alternativas sobre forças intermoleculares : um estudo a partir das publicações da área de ensino”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, no. Extra, pp. 1807-12, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337430.
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