O uso de episódio dos simpsons para o ensino de radioatividade em uma estratégia flexquest

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Flávia C. G. C. De Vasconcelos
Marcelo B. C. Leão
Agnaldo Arroio
A FlexQuest apresenta em sua estrutura a incorporação da Teoria da Flexibilidade Cognitiva que é uma teoria de ensino, aprendizagem e representação do conhecimento, objetivando a proposição de estratégias para aquisição de níveis avançados do conhecimento. A estratégia FlexQuest ‘Radiaotividade’ tem com eixo norteador, a análise das travessias de paisagem que os alunos conseguem realizar na execução das tarefas presentes na estratégia. Neste trabalho, apresenta-se os resultados da ‘Tarefa 2’, que utiliza o episódio dos Simpsons, como recurso para o desenvolvimento do olhar crítico nos alunos, na qual foi possível realizar conexões do conhecimento científico sobre a radioatividade.
Paraules clau
Ensino de química, flexquest, radioatividade, vídeo

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Com citar
C. G. C. De Vasconcelos, Flávia et al. «O uso de episódio dos simpsons para o ensino de radioatividade em uma estratégia flexquest». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, núm. Extra, p. 3631-6, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308584.