Por que os professores visitam um jardim botânico?

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Natália Cândido Vendrasco
Tánia Maria Cerati
Andrea Rabinovici
Reconhecendo que os jardins botânicos são instituições que desenvolvem programas educativos para diferentes tipos de público, dentre eles o escolar. O presente trabalho analisa os fatores que estimulam os professores a realizar uma visita monitorada com seus alunos nesses espaços. A metodologia foi a aplicação de questionário e a análise das respostas de quarenta professores que visitaram o Jardim Botânico de São Paulo, Brasil. Os resultados mostram a associação da visita ao conteúdo ministrado em aula, e que os aspectos educacionais e conceituais são motivadores para a realização da visita com seus estudantes, na busca de ampliar e trabalhar o conhecimento dos estudantes a cerca de questões ambientais.
Paraules clau
Jardim Botânico, Educação em jardim botânico, Visita Monitorada

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Com citar
Cândido Vendrasco, Natália et al. “Por que os professores visitam um jardim botânico?”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, no. Extra, pp. 633-7, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296760.