O ensino de física numa perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade
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D. Vianna Miranda
Universidad Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Física
O trabalho que desenvolvemos para o ensino de Física do Ensino Médio no Grupo de Pesquisa PROENFIS aponta para a necessidade de se modificar os materiais escolares em função deste novo contexto. Produzimos vários materiais didáticos para alguns tópicos do Ensino Médio com uma abordagem voltada para o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) - Novas Perspectivas para o Ensino de Física: Proposta para uma Formação Cidadã centrada no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade – CTS. . sob uma metodologia centrada em atividades investigativas com problemas abertos, privilegiando a discussão e a construção do conhecimento do aluno.
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Com citar
Vianna Miranda, D. “O ensino de física numa perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, no. Extra, pp. 2361-5, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294311.