La resolución de problemas de Química, para cursos de introducción universitaria, en contexto

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M. Ruiz Ojeda
J. Zubimendi Herranz
La resolución de problemas de lápiz y papel, se viene utilizando, últimamente, como base no sólo para la evaluación de la adquisición de conocimientos, sino para conseguir que los conceptos puedan aplicarse en diversos contextos. La propuesta que formulamos combina la enseñanza explícita de estrategias acerca de resolución de problemas de Química, para un nivel de introducción a la Universidad, con enunciados adaptados a situaciones reales como base para conseguir determinado grado de alfabetización científica. Ello puede servir para que la universidad y sus alumnos establezcan relaciones fructíferas con el mundo actual.

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Com citar
Ruiz Ojeda, M.; Zubimendi Herranz, J. «La resolución de problemas de Química, para cursos de introducción universitaria, en contexto». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009, núm. Extra, p. 2050-5, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294189.