Física e arte : uma proposta para a compreensão cultural da ciência

O trabalho aqui apresentado é o relato de uma pesquisa sobre uma experiência educacional com objetivo de verificar as possibilidades de se relacionar Ciência e Arte na escola. O trabalho parte do entendimento de que a ciência pode ganhar um significado maior para os estudantes se esta for percebida como parte da cultura de uma época. Sendo assim, será apresentada e avaliada uma oficina com o tema Física e Arte, que a partir do estudo da Física do século XX, discutiu com os alunos as transformações que ocorreram nas concepções de espaço e tempo desde a Idade Média até o início do século XX. A investigação junto aos alunos foi um estudo de caso, que utilizou uma metodologia de pesquisa-ação onde o professor ao mesmo tempo em que ensinava procurava compreender os processos de aprendizagem construídos pelos alunos.