¿Para qué vienen? expectativas de los docentes en las visitas escolares al museo

La presente comunicación tiene por objeto presentar los resultados de un reciente estudio llevado a cabo en el Museo de Ciencias Naturales de Barcelona para conocer cuáles son las motivaciones y las expectativas del profesorado que visita el museo con sus alumnos. A partir de un cuestionario remitido a 311 profesionales, se obtuvieron los resultados de 77 de ellos entre los que cabe destacar que los docentes realizan principalmente salidas para ilustrar o ejemplificar algún aspecto del currículum, siendo las desconectadas del currículum minoritarias aunque significativas. En cuanto a sus objetivos de enseñanza-aprendizaje destaca el establecimiento de relaciones significativas entre diversos contenidos desarrollados anteriormente en el aula, por delante del inicio de un tema nuevo o la introducción de nuevos contenidos en un tema que se esté desarrollando.