A inclusão de professores do ensino básico no universo da pesquisa

Este trabalho analisa passos iniciais na direção da ressignificação por professores do ensino básico da sua função profissional, passando a incluir o mundo da pesquisa, num processo vivido em uma escola pública. Visando que as pesquisas adquiram legitimidade junto aos docentes, buscamos a participação de um grupo em uma parceria universidade-escola. Nossa ação incentivou a elaboração de projetos de pesquisa e mostrou dificuldades que refletem a crise pela qual passa o sistema educacional. No entanto, alguns professores aceitaram a proposta, parecendo acreditar que o desenvolvimento de tarefas que extrapolem os conteúdos tradicionais refletirá em mudanças atitudinais, não se propondo porém a avaliar a própria ação.