Método didáctico inclusivo para el reconocimiento t´áctil de minarales, rocas y fósiles: diseño y claves pedagógicas (Parte I)

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Victoria López-Acevedo
Mª Desamparados Pilán Asián
Mª Rosario Alcalde Fuentes
Sol López Andrés
Javier Goñi
Juan Carlos Chicote

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Com citar
López-Acevedo, Victoria et al. “Método didáctico inclusivo para el reconocimiento t´áctil de minarales, rocas y fósiles: diseño y claves pedagógicas (Parte I)”. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, vol.VOL 28, no. 2, p. 189, https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/383847.
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