Universitat i patrons de gènere en el primer franquisme. Continuïtats i ruptures en l'ensenyament universitari: alumnes, doctorands i professores

Article Sidebar

PDF (Castellano)

Main Article Content

Helena Saavedra Mitjans
Centre d'Estudis sobre Dictadures i Democràcies (CEDID - Universitat Autònoma de Barcelona, Espanya)

L'objectiu d'aquest article és analitzar la presència de les dones universitàries al Districte Universitari de Barcelona com a estudi de cas des de dues perspectives temporals diferents. Per un costat, s'analitza en detall la presència de les alumnes i professores de la Universitat de Barcelona durant el període del primer franquisme (1939-1957). Per l'altre, s’esbossa una visió de conjunt sobre la presència de les dones, com a alumnes, en l'ensenyament superior al llarg del segle XX (1917-1987). Des de la disciplina històrica, quantificar i caracteritzar qui eren les dones en diferents etapes cronològiques és essencial, primerament, perquè permet ampliar el coneixement històric sobre aquest objecte d'estudi a Espanya i anar més enllà de les pioneres. A més, cobrir el buit existent sobre aquests primers anys de la dictadura resulta clau per poder unir les dues etapes històriques més estudiades: el primer terç del segle XX i la etapa democràtica posterior a la Transició. Només reconstruint les continuïtats i transformacions que van tenir lloc entre 1939 i 1957 i inserint-les en un context més global, es pot valorar si la instauració del nou règim polític suposava un canvi (i en quina mesura) en les dinàmiques de creixement de la població universitària femenina i si la redistribució de l'alumnat entre les diferents facultats (preferències d'estudi) es va modificar.

Paraules clau
dones, franquisme, universitat, Barcelona, alumnes, professores

Article Details

Com citar
Saavedra Mitjans, Helena. “Universitat i patrons de gènere en el primer franquisme. Continuïtats i ruptures en l’ensenyament universitari: alumnes, doctorands i professores”. Dictatorships & Democracies (D&D), no. 6, pp. 51-87, doi:10.7238/dd.v0i6.3153.
Drets

Drets d'autor

Els continguts publicats a Dictatorships & Democracies estan subjectes a una llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons el text complet de la qual es pot consultar a https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca; l'autor/a reté el copyright. Així doncs, es permet la còpia, distribució, comunicació pública, obres derivades i usos comercials dels continguts de la revista sempre que se'n citi la font (Dictatorships & Democracies), l'autor de l'article i la institució que els publica (UOC, Fundació Carles Pi i Sunyer), tal com consta en la citació recomanada inclosa en cada article.

És responsabilitat dels autors obtenir els permisos necessaris de les imatges que estiguin subjectes a Copyright. És responsabilitat dels autors obtenir i gestionar els permisos de publicació i d'edició dels documents transcrits.

Els autors dels textos acceptats confereixen a Dictatorships & Democracies el dret de fer-los accessibles permanentment en un arxiu electrònic i, eventualment, de fer-ne una difusió en altres suports.

 

Cessió de drets de propietat intel·lectual

L’autor cedeix sense exclusiva als editors de la revista els drets d’explotació (reproducció, distribució, comunicació pública i transformació) per a explotar i comercialitzar l’obra, sencera o en part, en tots els formats i modalitats d’explotació presents o futurs, en tots els idiomes, per tot el període de vida de l’obra i per tot el món.

"Declaro que sóc l’autor original de l’obra." Els editors queden, per tant, exonerats de qualsevol obligació o responsabilitat per qualsevol acció legal que es pugui suscitar derivada de l’obra dipositada per la vulneració de drets de tercers, siguin de propietat intel·lectual o industrial, de secret comercial o qualsevol altre.

Referències

Alted Virgil, Alicia. 1986. «La mujer en las coordenadas educativas del régimen franquista», 425–438. En M.C. García-Nieto, ed., Ordenamiento jurídico y realidad social de las mujeres: siglos xvi a xx. Madrid: Seminario de Estudios de la Mujer – Universidad Autónoma de Madrid.

Ballarín Domingo, Pilar. 2001. La educación de las mujeres en la España contemporánea (siglos xix-xx). Madrid: Editorial Síntesis.

Ballarín Domingo, Pilar. 2010. «Entre ocupar y habitar. Una revisión historiográfica sobre mujeres y Universidad en España». Arenal. Revista de Historia de Mujeres 17/2: 223–254. http://revistaseug.ugr.es/index.php/arenal/article/view/1450/1618.

Bohigas Gavilanes, Francisca. 1947. ¿Qué profesión elegir? Guía de profesiones femeninas. Madrid: Mayfe.

Canales, Antonio Fco. 2012. «Little intellectuals. Girls’ academic secondary education under Francoism: projects, realities and paradoxes». Gender and Education 24/4: 375–391. doi: https://dx.doi.org/10.1080/09540253.2012.674494.

Canales, Antonio Fco. 2018. «Women, university and science in the twentieth-century Spain». History of Education 47/1: 36–57. doi: https://doi.org/10.1080/0046760X.2017.1378384.

Carbajo Vázquez, Judith. 2003. «Mujeres y educación (1965–1975)». En J. Cuesta Bustillo, ed., Historia de las mujeres en España: Siglo xx. Madrid: Instituto de la Mujer.

Castán Tobeñas, José. 1955. La condición social y jurídica de la mujer. Madrid: Instituto Editorial Reus.

Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa (C.N.I.E.). 1988. La presencia de las mujeres en el sistema educativo. Madrid: Ministerio de Cultura – Instituto de la Mujer.

Claret Miranda, Jaume. 2006. El atroz desmoche. La destrucción de la universidad española por el franquismo, 1936–1945. Barcelona: Crítica.

Cuesta Bustillo, Josefina, María Luz de Prado Herrera y Francisco Javier Rodríguez, eds. 2015. ¿Mujeres sabias? Mujeres universitarias en España y América Latina. Limoges: Pulim.

De Borja i Solé, Maria. 1983. Carreras y sexos: nueva versión, estudio comparativo de dos generaciones. Barcelona: Hogar del Libro.

Del Val Valdivieso, María Isabel, y Esther Martínez Quinteiro, eds. 2015. Comiendo del fruto prohibido: mujeres, ciencia y creación a través de la historia. Barcelona: Icaria.

Di Febo, Giuliana. 2006. «“La Cuna, la Cruz y la Bandera”. Primer franquismo y modelos de género», 217–237. En Isabel Morant Deusa, dir., Guadalupe Gómez-Ferrer, Gabriela Cano, Dora Barrancos y Asunción Lavrin, eds., Historia de las mujeres en España y América Latina IV: Del siglo xx a los umbrales del xxi. Madrid: Ediciones Cátedra.

Flecha García, Consuelo. 1996. Las Primeras universitarias en España, 1872–1910. Madrid: Narcea.

Flecha García, Consuelo. 2010. «Profesoras en la Universidad. El tránsito de las pioneras en España». Arenal: Revista de Historia de Mujeres 17/2: 255–297. http://revistaseug.ugr.es/index.php/arenal/article/view/1451/1619.

Flecha García, Consuelo. 2011. «Por derecho propio universitarias y profesionales en España en torno a 1910». Tabanque. Revista Pedagógica 24: 157–174.

Flecha García, Consuelo. 2015a. «Ganando espacios en la universidad española en la primera mitad del siglo xx», 103–135. En María Isabel del Val Valdivieso y Esther Martínez Quinteiro, eds., Comiendo del fruto prohibido: mujeres, ciencia y creación a través de la historia. Barcelona: Icaria.

Flecha García, Consuelo. 2015b. «La educación franquista y las mujeres», 219–253. En Antonio F. Canales Serrano y Amparo Gómez Rodríguez, eds., La larga noche de la educación española. El sistema educativo español en la posguerra. Madrid: Biblioteca Nueva.

Gallego Méndez, María Teresa. 1983. Mujer, falange y franquismo. Madrid: Taurus.

García de Cortázar Nebreda, María Luisa, y María Antonia García de León. 1997. Mujeres

en minoría: una investigación sociológica sobre las catedráticas de universidad en

España. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

García de León, María Antonia. 2002. Herederas y heridas: sobre las élites profesionales femeninas. Valencia: Universitat de València.

García de León, María Antonia, y María Luisa García de Cortázar Nebreda. 2001. Las académicas: profesorado universitario y género. Madrid: Instituto de la Mujer – Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

Magallón Portolés, Carmen. 2010. «Las mujeres que abrieron los espacios de las ciencias experimentales para las mujeres, en la España del primer tercio del siglo xx». Arenal. Revista de Historia de Mujeres 17/2: 319–347. http://revistaseug.ugr.es/index.php/arenal/article/view/1453/1621.

Martín Zúñiga, Francisco. 1998. «Estructura del profesorado universitario en la legislación franquista (1939–1969)», 564–573. En AA.DD., La Universidad en el siglo xx: España e Iberoamérica. X Coloquio de Historia de la Educación (Murcia, 21–24 de septiembre de 1998). Murcia: Universidad de Murcia – Departamento de Teoría e Historia de la Educación.

Matilla Quiza, María Jesús. 2015. «Las primeras doctoras universitarias en España. La Facultad de Filosofía y Letras de Madrid (1882–1954)», 83–122. En Josefina Cuesta Bustillo, María Luz de Prado Herrera y Francisco Javier Rodríguez, eds., ¿Mujeres sabias? Mujeres universitarias en España y América Latina. Limoges: Pulim.

Molinero, Carme. 1998. «Mujer, franquismo, fascismo: La clausura forzada en un “mundo pequeño”». Historia Social 30: 97–117.

Montoro Romero, Ricardo. 1981. La Universidad en la España de Franco, 1939–1970: un análisis sociológico. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

Pando Ballesteros, María de la Paz. 2015. «La teorización sobre el alumnado femenino en la universidad franquista a la luz del caso de Salamanca», 263–299. En Josefina Cuesta Bustillo, María Luz de Prado Herrera y Francisco Javier Rodríguez, eds., ¿Mujeres sabias? Mujeres universitarias en España y América Latina. Limoges: Pulim.

Pemartín Sanjuán, José. 1937. ¿Qué es «lo nuevo»…? Consideraciones sobre el momento español presente. Sevilla: Cultura Española.

Pintos Barral, Xoana. 2016. «As mulleres nos estudos experimentais na Universidade de Santiago: 1910–1960». Tesis doctoral, Universidad de Santiago de Compostela. http://hdl.handle.net/10347/14763.

Poy Castro, Raquel. 2009. «Mujeres y universitarias: historia de un desencuentro en la universidad española contemporánea», 357–381. Revista del Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de León 4: 357–381. doi: https://dx.doi.org/10.18002/cg.v0i4.3818.

Presidencia del Gobierno, INE. 1958. Estadística de la Enseñanza en España. Curso 1955–1956. Madrid: INE.

Reparaz de la Serna, Guillermo. 2015. «Base de datos para el estudio de la mujer en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Madrid en la España autárquica (1938–1959)». Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid. https://eprints.ucm.es/30624/1/T36140.pdf.

Roca i Girona, Jordi. 2003. «Esposa y madre a la vez: construcción y negociación del modelo ideal de mujer bajo el (primer) franquismo», 45–66. En Gloria Nielfa Cristóbal, ed., Mujeres y hombres en la España franquista: sociedad, economía, política, cultura. Madrid: Universidad Complutense.

Rodríguez López, Carolina. 2013. «Del pupitre a la tarima. Mujeres, ciencia y universidad en España en el primer tercio del siglo xx. Línieas de trabajo y debates», 283–312. En Rosa María Capel Martínez, coord., Presencia y visibilidad de las mujeres: recuperando historia. Madrid: Abada.

Ruiz Franco, Rosario. 2007. «La situación jurídica de las mujeres en el tardofranquismo: avances y permanencias», 329–346. En Pilar Amador Carretero y Rosario Ruiz Franco, eds., La otra dictadura: el régimen franquista y las mujeres. Madrid: Instituto de Cultura y Tecnología – Universidad Carlos III de Madrid.

Saavedra-Mitjans, Helena. 2016. «Mujeres y universidad franquista: trayectorias vitales, académicas y profesionales». Tesis doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona. http://hdl.handle.net/10803/391036.

Sanchidrián Blanco, María del Carmen. 1999. «El modelo de bachillerato universitario de 1938: la difícil incorporación de las mujeres a este nivel», 587–604. En Julio Ruiz Berrio, ed., La Educación en España a examen (1898–1998): jornadas nacionales en conmemoración del centenario del noventayocho. Madrid/Zaragoza: Ministerio de Educación y Cultura / Instituto Fernando El Católico – Diputación de Zaragoza.

Sanchidrián Blanco, María del Carmen. 2008. «Estudios universitarios y ejercicio profesional de las mujeres en el franquismo», 217–248. En Carmen Jiménez Fernández y María Gloria Pérez Serrano, eds., Educación y género: el conocimiento invisible. Madrid: UNED.

Santesmases, María Jesús. 2000. Mujeres Científicas en España, 1940–1970: Profesionalización y modernización social. Madrid: Instituto de la Mujer – Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

Universitat de Barcelona. 1950. La Universidad de Barcelona 1950. Barcelona: UB.

Universitat de Barcelona. 1956. Universidad de Barcelona 1956. Barcelona: UB.

Vázquez Ramil, Raquel. 2012. Mujeres y educación en la España contemporánea: la Institución Libre de Enseñanza y la Residencia de Señoritas de Madrid. Madrid: Akal.