Estrategias de Enseñanza (Híbrida)

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Beatriz Fainholc
CEDIPROE Centro de Diseño, Producción y Evaluación de Recursos (Buenos Aires, Argentna))

La modalidad de educación híbrida ( E.H.)  modifica el espacio, la interacción y la organización pedagógica convencional, de una institución educativa. Opera con entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y despliega diferentes estrategias de enseñanza virtual y actividades tecnológico- didácticas combinadas con los recursos digitales , de acuerdo a los objetivos pedagógicos que se desean que los estudiantes alcancen en el aprender y enseñar de modo mixto. Se trata de una reconstrucción epistemológico - pedagógica de los marcos de pensamiento, diseños de programas y prácticas docentes en la cultura digital. La producción de programas educativos híbridos es alternativa para una articulación presencial-virtual con el despliegue de estrategias de enseñanza para el aprendizaje. Se enumeran suscintamente, La evaluación- investigación-acción, el despliegue de la imaginación, y la formación docente reflexiva, entre otras, son algunos sostenes de propuestas tecnológico-educativas innovadoras. 

Paraules clau
Educación híbrida, Estrategias de enseñanza, Práctica docente digital

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Com citar
Fainholc, Beatriz. «Estrategias de Enseñanza (Híbrida)». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2023, núm. 41, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/417362.
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