Articles

Introducció

Ignasi Roviró Alemany, Josep Monserrat i Molas

5-6

Text complet

L'educació

Europa, província pedagògica: de la urbanització escolar a la colonització tecnològica

Conrad Vilanou i Torrano

9-43

Text complet

John Dewey: el caràcter científic de l'educació

Alberto Oya

45-48

Text complet

Jane Addams: educació per la pau

Núria Sara Miras Boronat

49-58

Text complet

Subvertint Blockchain: quin futur espera a l'educació?

Ferran Sánchez Margalef

59-63

Text complet

La idea de la universidade de Brasília: una proposta arquitectònica i formativa

Jordi García i Farrero

65-75

Text complet

Els parcs i jardins urbans: una proposta pedagògica del reformisme català

Raquel Cercós i Raichs

77-84

Text complet

De la fotografia a la image management. Una reflexió sobre l'ensenyament de la fotografia

Toni Bover

85-92

Text complet

Filosofia, pedagogia i vida: una relació harmònica

Julia Manzano Arjona

93-104

Text complet

Música i educació. Més enllà de la pedagogia musical

Joan Cuscó i Clarasó

105-118

Text complet

Educar en el silenci

Emília Olivé

119-125

Text complet

Educar filosòficament, del què al com

Marc Mercadé Serra

127-133

Text complet

Magisteri i admiració

Abel Miró i Camps

135-148

Text complet

Sobre l'educació del plaer a través de la dansa en Plató

Bernat Torres Morales

149-156

Text complet

Pensament complex i educació

Joaquim Perramon Ayza

157-164

Text complet

Una anàlisi dels paràmetres i de l'espiral que descriu l'evolució de l'educació universitària al nostre país

David Ceballos Hornero

165-172

Text complet

Cap a una eidètica de la relació ensenyament-aprenentatge

Joan González Guardiola

173-185

Text complet

Un diàleg apòcrif: prolegòmens a una tasca civicoeducadora davant la postmodernitat (entre Gilles Lopovetsky i Paul Ricoeur)

Albert Llorca i Arimany

187-204

Text complet

L'aprenentatge virtual

Andreu Grau i Arau

205-208

Text complet

La funció moderna de l'art com a educació estètica

Dario Evola

209-215

Text complet

Canviar o morir

Enric Casaban

217-220

Text complet

Democràcia i educació: observacions sobre el retorn de l'Epitocràcia

Stefano Petrucciani

221-226

Text complet

Diàleg amb la pedagogia contemporània: preguntes, reptes i respostes

Joan Soler i Mata

227-247

Text complet

Educació, cultura científico-tecnològica i crítica. La qüestió de les finalitats educatives en la circumstància contemporània

Andrés L. Jaume, Enrico Brugnami

249-256

Text complet

L'educació. Entre la filosofia i la pedagogia

Martí Teixidó i Planas

257-266

Text complet