Se ha cometido un crimen: Aplicación de la técnica de espectrofotometria visible como análisis forense
Article Sidebar
Main Article Content
Mediante esta práctica el alumnado de secundaria (4º ESO) y bachillerato podrá entender los principios básicos de la espectrofotometría visible con un caso práctico de un crimen ficticio donde habrá dos pruebas claves: un zumo de piña y una mancha de sangre. La espectrofotometría visible es la técnica que mide la luz absorbida por una muestra en el rango del espectro visible (390-750 nm). Cada muestra coloreada presenta un espectro de absorbancia diferente que le diferencia del resto.
Article Details

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
(c) Angels Olivella Costa, Emma Martínez López, 2025
Angels Olivella Costa, INS BAIX EMPORDÀ
Began her academic career as industrial engineer at the “Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials de Terrassa” (ETSEIT, UPC). She performed her PhD at the department of Natural Resources and Contamination and continued with a postdoctoral grant at the Institute for Environment and Sustainability (Ispra, Italy) at the Joint Research Centre of the European Commission. In 2006, was awarded with a Ramón y Cajal fellowship in the area of Earth Sciences at the University of Girona (EQATA department), establishing her own research line, obtaining two national projects on the modality of young researchers and publishing up to 40 papers in International journals. From 2015 is a teacher at the department of electricity at INS Baix Empordà and coordinate a Research Improvement Group with educational purpose in the chemistry field.Castillo, F., i Salamanca, D. (2020) Avances en la clasificaciónn de Sangre humana con espectrofotometría y aprendizaje automático. IEEE SPS Summer school on biomedical signal and image processing, 1 -2. 10.13140/RG.2.2.15010.04807
Olivella, A., Martínez, L., Morales, M., Talhi, S. (2020) Proposta didàctica per a l’anàlisis de fosfats en aigües. Ciències: Revista del professorat de primària i secundària, (39),48 – 54.7 – 14. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.416
Solís, A., Colom, J., Fiol, N. I Olivella, A. (2023) Proposta didàctica: Obtenció de nanopartícules de plata a partir d’extracte de te verd. Ciències: Revista del professorat de primària i secundària, (45),48 – 54. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.434
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Angels Olivella Costa, Liliu Martínez, Maya Morales, Salma Talhi, Proposta didàctica per a l’anàlisi de fosfats en aigües , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 39 (2020)
- Àngels Olivella Costa, Núria Fiol Santaló, Sergi Ortiz Aparicio, Propuesta didáctica. Encapsulación de polvo de piel de mandarina en bolas de alginato de calcio. Aplicación como sorbente del azul de metileno , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 42 (2021)