Els inicis del programa d’innovació STEAMcat i la contribució del Jordi Domènech al seu disseny.

Main Article Content

Ana Albalat Martínez
Eva Mateo Puig

L’article fa una breu presentació dels inicis de la implementació del programa STEAMcat (que va començar el curs 2017-18), centrant-se en les aportacions fonamentals del Jordi Domènech. Recordem el seu paper en la definició del mapa STEAMcat i de les STEAMtools, en la configuració de la figura de l’ambaixador/a STEAMcat, en el disseny dels acompanyaments als centres del programa amb el Quadern del Nucli Impulsor, en la primera aproximació a l’avaluació d’impacte del programa i en la promoció de la documentació de la pròpia pràctica per part del professorat, entre d’altres.

Paraules clau
Mapa STEAMcat , formació , assessorament

Article Details

Com citar
Albalat Martínez, Ana; Mateo Puig, Eva. «Els inicis del programa d’innovació STEAMcat i la contribució del Jordi Domènech al seu disseny». Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2024, núm. 47, p. 56-59, doi:10.5565/rev/ciencies.501.
Referències

Albalat, A., Mateo E., Couso D., Domènech-Casal, J. (2022). STEMtools: una proposta per a planificar el desplegament STEM a l’escola. Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 44, 72-87. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.451

Couso, D., Domènech-Casal, J., Simarro, C., López-Simó, V. i Grimalt-Álvaro, C. (2022). Perspectives, Metodologies i Tecnologies en el desplegament de l’educacióSTEM. Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 44, 56-71.

https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.470