En Jordi, un més en el dia a dia del grup de treball de professorat de ciències Eduwikilab

Main Article Content

Javier Losarcos Rengel
Guillem Municio Samon

El Jordi Domènech va ser una de les persones fundadores del grup de treball Eduwikilab ara fa uns 13 anys. Com a company del grup la seva empremta ha quedat marcada de diverses maneres i en diferents graus en tots els professors i professores que han participat en el grup en algun moment. Com a record del seu pas pel grup diverses de les persones que en formen part han escrit de manera coral aquest article, en el qual es vol mostrar la importància i la significativitat que ha tingut en Jordi en el dia a dia del grup i en els projectes i activitats que s’hi han dut a terme.


 

Paraules clau
grup de treball, comunitat , col·laboratiu , projectes

Article Details

Com citar
Gasco Díaz, Jesús et al. «En Jordi, un més en el dia a dia del grup de treball de professorat de ciències Eduwikilab». Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2024, núm. 47, p. 10-13, doi:10.5565/rev/ciencies.505.
Referències

Besson, I., Domènech-Casal, J., Goytia, E., i Sánchez, N. (2012). EduWikiLab: la creació d'un espai col· laboratiu sobre treballs pràctics al laboratori i al taller. Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 23, 15-20.

https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.383

Goytia, E., Besson, I., Domènech-Casal, J. (2015). Protocol TestingScienceSkills: una eina senzilla per a dissenyar preguntes d'examen per a l'avaluació de les habilitats científiques de l’alumnat. Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 30, 20-28.

https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.46

Domènech-Casal, J., Gasco, J., Royo, P., Vilches, S. (2018). CRASH: un proyecto de enseñanza de cinemática y dinámica en el contexto del análisis pericial de accidentes. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 15 (2), 1-17.

https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i2.2103

Figura 3. Foto de grup dels diferents dels Eduwiki

Articles més llegits del mateix autor/a