“Si nosaltres no fem servir la llengua, qui ho farà?”: La trajectòria d'una educadora intercultural bilingüe a la revitalització de la llengua indígena

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Nancy H. Hornberger
Universidad de Pensilvania

Recolzat en les meves investigacions etnogràfiques als Andes, aquest document examina la trajectòria d'una educadora indígena bilingüe de parla quítxua a mesura que va travessar (i travessa) des de les comunitats rurals de la serra sud de Perú cap al seu desenvolupament com a mestra, educadora de mestres, investigadora i defensora de tot allò indígena. Basant-me la meva investigació etnogràfica en el PROEIB durant l'any 2005 i a partir de la trajectòria de vida de Neri Mamani, analitzo la seva narrativa tal com va sorgir en una entrevista de 4 hores amb mi. Sostinc que el fet que Neri i els seus companys reconeguin, valorin i estudiïn els múltiples i mòbils recursos lingüístics, culturals i interculturals en les seves pròpies pràctiques professionals i en les d'altres al voltant de l'educació intercultural bilingüe els permet co-construir una identitat indígena que desafia les desigualtats socials, profundament arrelades en el seu món andí.

Paraules clau
Educació intercultural bilingüe, Etnografia, Identitat indígena, Perú, Formació docent

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Com citar
Hornberger, Nancy H. «“Si nosaltres no fem servir la llengua, qui ho farà?”: La trajectòria d’una educadora intercultural bilingüe a la revitalització de la llengua indígena». Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, 2022, vol.VOL 15, núm. 1, p. e981, doi:10.5565/rev/jtl3.981.
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Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.

(c) Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 2022

Biografia de l'autor/a

Nancy H. Hornberger, Universidad de Pensilvania

Catedrática emérita de la Universidad de Pensilvania, investiga la educación multilingüe, la política lingüística y la revitalización de los idiomas a nivel internacional, especializándose en contextos de indígenas, inmigrantes y refugiados.

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